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　　9月15日，学校创新创业项目“灯塔童程”指导老师定会接受湖北电视台相关节目组采访，详细介绍该项目情况。节目以“探访我省编程教育生力军——灯塔童城少儿编程”为主题，展示了“灯塔童程”项目的面向对象、课程设置和期望目标，于9月22日中午11：53分在该台教育频道播出。

　　9月15日，学校创新创业项目“灯塔童程”指导老师定会接受湖北电视台相关节目组采访，详细介绍该项目情况。节目以“探访我省编程教育生力军——灯塔童城少儿编程”为主题，展示了“灯塔童程”项目的面向对象、课程设置和期望目标，于9月22日中午11：53分在该台教育频道播出。

　　节目中，定会老师介绍道：“‘灯塔童程’主要为6到18岁的儿童及青少年提供编程教育服务，我们的教学目标并不是将学生培养成职业的程序员，而是通过创意化课程，以编程为工具，训练学生形成计算思维。所谓的计算思维包括了问题分解、模式识别、抽象思维及算法设计四个组成部分，计算思维不仅对学习编程很重要，还可以被运用到其他学科的学习和日常生活之中。我们的每节课都包括问题分解、老师讲授、学生创造、学生分享和老师点评五个环节。通过持续的闭环学习，可以把孩子的能力推向一个新的台阶。”

　　“灯塔童程”项目创立于2017年7月，团队成员皆为软工、计科、新媒体、财管等专业的在校学生。项目组在定会老师的带领下，遵循美国CSTA K-12标准，根据儿童不同年龄逐步设计和开发图形化编程、代码编程和算法编程三个层次的课程，旨在为儿童及青少年提供最优质的编程教育服务。目前图形化编程课程板块的启蒙篇、基础篇和提高篇已推向市场实施教学，受到了广大家长和孩子们的好评，同时提升了学生的创新创业能力。

　　今年5月，在2018年“创青春·汇得行”湖北省大学生创业大赛上，双创项目《灯塔童程——基于计算思维训练的少儿编程培训》荣获了创业计划竞赛银奖。9月，又获得第四届“互联网+”大学生创新创业大赛湖北省铜奖。